什么是叙事?

2021年6月17日传播名词评论1,207

什么是叙事?

叙事不仅是组织信息的一种方式,也是用故事构建现实的一种方 式。人们展示一个虚构的或真实的故事时,使故事不断向前延续,这 个过程受到一系列手法、策略与惯例的制约。叙事遵循这些制约将故 事加以延续,它包括两个要素:第一个要素是情节。情节是一则故事 中不可缺少的内容。展开故事所遵循的惯例往往是,开头的平衡被某 种行动打破,然后,一系列常见的磨难迅速推动行动发展,平衡恢复 了,或者进入一个新的平衡。正如一个传统的三幕戏,第一幕,两人恋爱了;第二幕,恋爱出现了波折矛盾;第三幕,两人和好了。"存 在者"与"事件"是故事的基本构件,可以说故事就是既定的一组人 物在某种环境里活动的结果,也就是"什么人碰到了什么事"。第二 个要素是选择或表现,即"这个故事是怎样被人讲出来的",通过叙 述使故事内容发生关联,选择或表现即实现或讲述故事的方式。文本 分析的焦点是故事选择的技巧、讲述故事的方式和故事出人意料的地 方。

叙事的历史几乎与人类历史一样古老。人类社会离不开交流,一 个对话,一个手势,一个眼神,实际上都是在讲述某些东西,都是广 义的叙事。在所有文化、所有社会、所有国家和人类历史的所有时期, 都存在不同的叙事作品。罗兰·巴尔特认为,"对世界的叙述,不计 其数"。他认为,在不同媒介的叙述文本中可以找到一个共同的模式, 一个导致叙述被承认是叙述的模式这样一个假定,对这一个一般模式 的探寻在早期的叙述学研究中也成为人们关注的热点之一。叙事学研 究不仅限于文学批评之中,而是运用于多种人文学科。文学中的叙事 研究更着重于研究作品形而下的层面,将叙事作品看作是一个独立自 足的封闭体系,很少从受众的角度进行研究。而在传播学和文化学领 域里,叙事研究却更看重其意识形态的范畴,把文本看作是一个开放 的体系,并关注受众对文本的解读和所受影响。

人们接触到的文本都是"被讲述的"文本,也就是一个叙事的文 本。真实的故事存在于人们各种各样的叙述之中,任何一种文本都无 法超越其叙述者的意识形态立场,只是这种立场或显明或隐蔽。从大 众传播的实际效果来看,立场显明的叙述受众(在新闻文本中表现为受 述者)能更强烈地感受到它的宣传劝服意向;立场隐蔽的叙述受众则会 在不知不觉中受到作品的感染与影响。因此,叙事也就不完全具有再 现事实的意义,而是意识形态化、修辞化了的叙述。

叙事并非产生于一个社会经济的真空里,而是由一个社会体系的 政治和经济结构产生的物质条件所形成,并再现着这一物质条件。叙 事通过明确表达一个自身内部连贯的意义和它所描绘的世界来帮助 再现这些物质条件。叙事对事件进行排序和强调以突出对世界的某一种解释,任何叙述总是事先得到解释,因为它处于某一个政治和社会 经济结构中,并且容易受到构成该结构的既得利益的占用。在情节和 情节的表现中,叙事的背后有意识形态和话语在起作用。一系列问题 和答案推动着平衡在破坏和恢复中向前运动,这里就存在着意识形态 的问题。作为这些问题的支撑的人物或话语表达出作品的观点,引导 读者阅读文本并赞同其观点。解决这些问题常常涉及占主导地位的文 化观念如何出现在这些作品中的问题。在叙事表现中,选择什么样的 人做主角、受害者、恶棍或无辜者,实际上再现了大众对这些人物的 共同设想。原型批评来自于叙事表现的分析,尤其是与种族或性别有 关的人物。正是叙事中所体现的共同的文化假设,使人们认为所有的 叙事都是意识形态的。但叙述并不一定仅仅再现它所处的居支配地位 的意识形态意义体系,对它的意识形态结构的解释包含了对产生叙述 的那些支配关系与叙述所表达的意义结构之间的关系的解释。

叙事表现中的人物话语的不同形式也引起了学者的兴趣,因为这 些形式是调节叙事距离的重要工具。在电影和戏剧中,观众直接听到 人物的原话;而在平面媒体的新闻报道中,人物的话语则需由处于另 一时空中的叙述者转述给读者。叙述者可以原原本本地引述人物言 辞,也可仅概要转述人物话语的内容;可以用引号,也可省去引号; 可以在人物话语前面加上引述句,也可省略引述句,如此等等。同样 的人物话语采用不同的表达方式就会产生不同的效果,这些效果是 "形式"赋予"内容" 的新的意义。因此,变换人物话语的表达方 式成为叙述者用以控制叙述角度和叙事距离,变换感情色彩及语气的 有效工具。

传播领域最全面的叙事理论是华尔特·菲希尔的理论。他认为, 所有形式的人类理性的基础基本上都是叙述,因此,所有形式的信息 传播都可以当作叙述来理解。他认为叙述也有理性,不仅包含传统意 义上的理性,而且还包含了常常未被承认的其他形式的理性。在叙述 中,正面的价值观构成了接受一项主张的良好的理由,至于它以什么 形式表达并不重要。对许多人来说,故事比传统方式更有说服力,但 前提是它必须要有真实性。因为叙述具有普遍性意义,因此它具有释放与赋予力量的作用。它在人们之间建立认同感并在同一个见解和潜 意识的层次上吸引大众。所以,叙述在公众道德讨论中有很重要的作 用。

叙述不仅仅是话语的一种模式,它甚至提供了一种使传播过程概 念化的范例。实际上,人类可以被看作是"叙述人"。人们的相互交 往主要是通过对事件和经历的叙述进行的。无论发生在组织、家庭或 同龄小组的环境中,人们共享的意义大部分是通过叙述得以产生和再 现的。

匿名

发表评论

匿名网友 填写信息

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: